Где моя зеленая дверь?
Когда я училась в школе, на уроках литературы меня всегда раздражали вопросы типа "что хотел сказать автор этим произвдением?" Он что, обязательно должен был хотеть что-то сказать? Что-то злободневное, разумеется. Единственное, что им двигало - это, несомненно, желание донести какой-то скрытый смысл до потомков. Посеять разумное, доброе, вечное, так сказать.
А разве не мог человек писать просто потому, что ему это нравилось? Выплескивать на бумагу то, что творилось на душе? Облекать в слова свои тревоги и надежды?
Но попробуй так ответить - пара тебе обеспечена. За невнимательное прочтение произведения и плохую подготовку к уроку. Утрирую, конечно. Но и в самом деле, мы можем только строить догадки, которые вовсе не претендуют на истину. И тем не менее, прочитал - изволь написать сочинение на тему "Что хотел сказать автор?" И строчишь всякую ересь про недовольство общественным строем, обличение морального падения , революционные предпосылки и проч., и проч. Читаешь маститых критиков и вместе с ними разбираешь героев на части, как деревянных кукол..
И надо всем этим одна невысказанная мысль: "Откуда нам знать, что за скрытый смысл в этом произведении, и есть ли он там вообще?"
Вот и сейчас я подобным образом пытаюсь отыскать "некий смысл бытия". Своей жизни. Не зная даже, а был ли вообще задуман.
Но ведь надо же жить ради чего-то.. Человек не может иначе.
Я учусь на нелюбимой [теперь уже] специальности, зная что никогда не буду работать по профессии. [Ну не бросать же на пятом курсе, да и корочки пригодятся. Хотя для чего - не знаю.]
Я встречаюсь с молодым человеком и не могу понять, люблю ли его..
Я..
Он просто пил, ел, спал,
Тянулись серые дни..
Мне бы хотелось, чтобы это был просто урок литературы, который закончится минут через сорок, и я выскочу из класса навстречу солнцу, радостно улыбаясь, напрочь позабыв обо всех этих смыслах. И даже о двойке, полученной за то, что так и не смогла ответить на поставленный вопрос..
Нашедшим смысл жизни просьба радоваться сему факту и не пиздеть о том, как у них много проблем.
Current music: Хелависа "Зима"
А разве не мог человек писать просто потому, что ему это нравилось? Выплескивать на бумагу то, что творилось на душе? Облекать в слова свои тревоги и надежды?
Но попробуй так ответить - пара тебе обеспечена. За невнимательное прочтение произведения и плохую подготовку к уроку. Утрирую, конечно. Но и в самом деле, мы можем только строить догадки, которые вовсе не претендуют на истину. И тем не менее, прочитал - изволь написать сочинение на тему "Что хотел сказать автор?" И строчишь всякую ересь про недовольство общественным строем, обличение морального падения , революционные предпосылки и проч., и проч. Читаешь маститых критиков и вместе с ними разбираешь героев на части, как деревянных кукол..
И надо всем этим одна невысказанная мысль: "Откуда нам знать, что за скрытый смысл в этом произведении, и есть ли он там вообще?"
Вот и сейчас я подобным образом пытаюсь отыскать "некий смысл бытия". Своей жизни. Не зная даже, а был ли вообще задуман.
Но ведь надо же жить ради чего-то.. Человек не может иначе.
Я учусь на нелюбимой [теперь уже] специальности, зная что никогда не буду работать по профессии. [Ну не бросать же на пятом курсе, да и корочки пригодятся. Хотя для чего - не знаю.]
Я встречаюсь с молодым человеком и не могу понять, люблю ли его..
Я..
Он просто пил, ел, спал,
Тянулись серые дни..
Мне бы хотелось, чтобы это был просто урок литературы, который закончится минут через сорок, и я выскочу из класса навстречу солнцу, радостно улыбаясь, напрочь позабыв обо всех этих смыслах. И даже о двойке, полученной за то, что так и не смогла ответить на поставленный вопрос..
Нашедшим смысл жизни просьба радоваться сему факту и не пиздеть о том, как у них много проблем.
Current music: Хелависа "Зима"
-
-
16.10.2006 в 18:05-
-
16.10.2006 в 20:04А про смысл жизни. Вряд ли он есть вообще, поэтому надо просто жить и не морочить себе голову размышлениями о том, что на не понять!
-
-
16.10.2006 в 21:01Аригато, Субару-тян. )
Dark Julie
так грамотно я бы ни в жизни не сказала!
Грамотность - порок не врожденный, а приобретенный
поэтому надо просто жить и не морочить себе голову размышлениями о том, что на не понять!
Раньше я думала примерно так же, а теперь позволю себе не согласиться. Плыть по течению, конечно, удобно, но ведь иногда несет к водопаду..
-
-
17.10.2006 в 15:35Ну...эт конечно вариант...
Раньше я думала примерно так же, а теперь позволю себе не согласиться. Плыть по течению, конечно, удобно, но ведь иногда несет к водопаду..
Не утонешь-не всплывешь....
"некий смысл бытия"
Подобный вопрос мучит многих...но я не из тех кто имеет право на них отвечать...